Как платить детям за домашние дела: личный опыт
Многие родители дают детям деньги за помощь по дому — кто-то за мытьё посуды, кто-то за уборку комнаты или прогулку с собакой. Я мама троих детей и решила попробовать этот способ, когда поняла, что разговоры про порядок больше не работают. Расскажу, как мы превратили бытовую рутину в семейную игру, приучили детей к деньгам и даже нашли способ делать это удобно — без наличных и споров.
Почему я решила платить детям и в чём ошиблась
Впервые платить за уборку детям я попробовала, когда две младшие дочери пошли в начальную школу, а старшая — в пятый класс. Интуитивно я понимала, что время упущено и этот жест — крик отчаяния. Когда дети рождаются почти подряд, привыкаешь брать на себя все обязанности оптом. Уборка, готовка, стирка, глажка — я же не работаю…
В итоге, не имея привычки следить за чистотой, девочки превратили квартиру в большую помойку. Школьная форма валялась комком под подушкой, носки засовывались под матрас, обёртки от шоколадок и чипсов сгребались под столы и кровати и мирно покрывались там пылью. В какой-то момент на кухне не осталось ни одной чистой чашки, все они зарастали плесенью в детской.
В панике я пообещала по 100 рублей каждой ежедневно за уборку кровати и своего рабочего места. Дети обрадовались и спешно принялись за работу.
Через неделю усердных «работ» я стала находить знакомые одёжные комки, укрытые покрывалом или задвинутые ногой в дальнюю часть шкафа. При этом в ответ на любую просьбу что-то доделать я уже слышала: «А что мне за это будет?».
Когда и как нужно приучать детей к помощи по дому
По словам психолога Натальи Бычковой, начинать прививать навыки домашних дел стоит с 3–5 лет. Важно именно показывать ребёнку, как следует убирать игрушки, заправлять кровать, мыть посуду. Тогда не придётся потом одёргивать их в стиле «Всё делаешь не так!».
С 6–8 лет можно знакомить детей с деньгами. В этот же период имеет смысл обсудить оплату за дополнительный труд.
Платить детям за любые домашние дела — ошибка, отмечает эксперт. Ребёнок с самого раннего детства должен трудиться дома без какого-либо вознаграждения.
«Чем раньше вы начинаете вводить в детский режим домашние обязанности — например, заправлять кровать или мыть посуду, — тем меньше будет проблем в будущем. Если ваши дети до 7 лет не участвовали в уборке жилья, за них всегда всё делали, а потом вы внезапно пытаетесь ввести систему обязанностей, это работать не будет».
Наталья Бычковаклинический психолог и системный семейный консультант
Оплачивать ребёнку любое его действие не стоит по двум причинам:
1. Ребёнок начнёт ждать денег «за каждый чих».
Наталья Бычкова: «Ребёнок всегда инстинктивно стремится нарушить семейную иерархию. Чем больше он получает разных "плюшек", тем больше ему хочется расслабиться. Поэтому он может расширять зону "платных дел": "Не буду кровать заправлять — платите". В этом случае родители должны настоять на том, что базовые карманные деньги остаются, а за обычные обязанности они платить не будут».
2. Ребёнок потеряет эмоциональный контакт с родителями
Наталья Бычкова: «Когда родители начинают платить ребёнку за всё, они фактически превращают отношения в товарно-денежные. Ребёнок привыкает к схеме: сделал — получил деньги/подарок, а не сделал — ничего не получил. При этом теряется самое главное: диалог, поддержка, тепло и эмпатия. Если родители думают, что такой подход поможет им вырастить самостоятельного и успешного ребёнка, они ошибаются. Это может привести к серьёзным проблемам с эмоциональной сферой».
Выход найден: я ввела дежурства по дому
Наблюдая за моими мучениями, мама, человек старой закалки, посоветовала ввести дома дежурства: «Нарисуй график, отметь дни недели и список дел на каждого человека».
Вначале совет показался мне диким. Ну кто, привыкнув к «гонорарам», согласится убираться бесплатно?
Но выхода не было, я собрала семейный совет, сказала, что не справляюсь, нужно распределить обязанности. Решили, что каждая дочь возьмёт по два дня, а я — воскресенье. Дежурство включало разбор вещей в детской комнате, уборку пола во всей квартире и чистку ванной.
Сначала всё шло со скрипом. Дежурство откладывалось: «Вот поем, полежу и…». Тогда мы стали назначать время начала дежурства и заводили будильник. Периодически я показывала, как лучше мыть, куда убрать. К концу лета в квартире стало легче дышать.
Как я определяю, за что платить, а за что нет
Сейчас, в разгар учебного года, мы сократили дежурства до одного прохода по квартире с пылесосом и разбора вещей в детской комнате. Однако дети помнят о своих обязанностях и выполняют их без напоминаний, а это дорогого стоит.
Для мотивации за более сложные дела я начала переводить детям деньги. Например, разобрать и отмыть от муки и специй кухонный ящик — 100 рублей, убраться в кладовке — 150.
Такая система научила их выбирать: либо просто выполнять свою часть, либо постараться чуть больше и получить награду.
По словам Натальи Бычковой, платить стоит только за дополнительную помощь (например, «а давайте я до блеска отмою унитаз»). Отлично, если ребёнок сам проявляет инициативу.
Сколько нужно платить, вы решаете сами, исходя из своих финансовых возможностей. Только объясните ребёнку, что плата не будет повышаться, даже если его друзьям дают больше денег. В их семьях может быть другой доход.
Психолог подчёркивает, что практика периодических плат может помочь ребёнку развить важные навыки:
- уверенность и самостоятельность;
- понимание правил, осознание ответственности;
- финансовую грамотность.
В итоге такая система помогает создать крепкие семейные отношения и воспитать самостоятельного человека.
Как я перешла от наличных к цифровым деньгам
Поначалу я расплачивалась с детьми наличными, но монет и купюр постоянно не было под рукой. То сдачу забыли, то деньги «куда-то делись».
Тогда я решила перейти на цифровой вариант — оформила дочкам Детские СберКарты и подключила им приложение СберKids. Теперь всё просто: я ставлю задания, а они выполняют их и получают оплату на карту.
В СберKids есть готовые шаблоны заданий вроде «Уборка в комнате или квартире» или «Мытьё посуды или помощь на кухне», но чаще дети придумывают свои. Например: «Буду убирать кошачий лоток в течение недели, стоимость — 150 рублей» или «Разложу чистые вещи по полкам за 50 рублей».
Почему детям понравилась эта система
Во-первых, всё наглядно. Они видят баланс, копят, ставят цели.
Во-вторых, появляется азарт. Особенно когда можно накопить на что-то желанное: конструктор, книгу или поход в кино.
В-третьих, это реально развивает финансовую грамотность. Дети начинают считать, планировать, понимать, что деньги не берутся просто так.
Особенно это важно для долгосрочных целей, когда сумма желаемого немаленькая. Например, если ребёнок хочет накопить на новый смартфон, можно вместе разработать систему:
- составить список дополнительных дел, за которые вы платите;
- вести учёт выполненных задач и начислять деньги;
- выплаты могут быть разовыми или периодическими.
Так ребёнок учится копить и планировать свои расходы, а родители — договариваться и поддерживать его заинтересованность без давления.
Чему эта система научила и детей, и меня
Неважно, сколько лет ребёнку — учить ценить труд и понимать цену вещам можно с раннего возраста. Платить за домашние дела — не единственный способ, но он помогает показать связь между усилием и результатом. А цифровые инструменты вроде Детской СберКарты делают этот процесс безопасным, удобным и по-настоящему современным.
Узнайте больше о Детской СберКарте и возможностях приложения СберKids на сайте Сбера.
Реклама
Рекламодатель: ПАО Сбербанк. ОГРН: 1027700132195. Адрес: 117312, г. Москва, ул. Вавилова, д. 19. www.sberbank.ru
Приложение СберKids 6+
Erid: F7NfYUJCUneTSyCVSzAY