Иногда в классе появляется ребёнок, который своим поведением нарушает общепринятые нормы: он дерётся с одноклассниками, хулиганит на уроке, плохо учится. Как на практике помочь таким детям не только преодолеть барьеры в обучении, но и предупредить развитие у них деструктивных форм поведения? Мы узнали об этом у нейрофизиолога Захаровой.